Oyuncak

OYUNCAK

Oyuncaklar oyun oynamaya yarayan objeler olup oyuncak kelimesi genellikle çocuklar veya küçük ev hayvanları ile bağdaştırılır. Fakat bazen yetişkinlerin de oyuncaklarla oynadıkları görülür. Oyuncak, oyun oynamada yatan sevinç (oyun oynama içgüdüsü), mutluluk veya neşe yüzünden sevilir. Ülkemizde İstanbul ve Ankara olmak üzere oyuncak müzeleri bulunmaktadır.

OYUNCAK ve ÇOCUK

Oyun oynama içgüdüsü doğuştan gelen bir davranıştır. Bu sosyal davranış özellikle insanın çocukluk döneminde belirgin olarak yer alır. Mukabil olarak memeli hayvanlarda da yavru iken gözlemlenir bu içgüdü. Oyun oynama içgüdüsü tüm memeli canlılarda deneme ve yanılma yoluyla öğrenmeyi mümkün kılar.

Oyun oynama içgüdüsü sayesinde bilgi edinilir ve beceriler geliştirilir. İlk başlarda çocuk (bu durumda bebek) kendisiyle oynar. Bebekler örneğin elleriyle, parmaklarıyla, ya da daha sonra burunlarıyla veya ayaklarıyla sıkça oynarlar. Asıl oyun oynama çağı olan 2 ile 6 yaş arasındaki küçük çocuklar oyuncaklarla tanışıp daha ziyade oyuncaklarla oynarlar. Bu oyunlar esnasında kelime hazneleri gelişir, elleri ve parmaklarını kullanmayı ve geliştirmeyi öğrenirler. Yeni şekiller ve isimlendirmeler icat ederler. Geometrik şekilleri, renkleri, bazen de sayıları ve basit toplama ve çıkarma işlemlerini de öğrenirler oyuncak vasıtasıyla.

Oyuncak bebek

OYUNCAĞIN FAYDALARI

Oyuncakların zeka üzerindeki geliştirici etkisi en çok bu yaşlarda kendisini belli eder. Oyuncaklar ve oyunlar çocukların cinsiyet rollerine hazırlık görevlerini de yerine getirirler. Çocuklar oyuncak oynayarak paylaşmayı ve beraberliği öğrenirler. Sahip olma duyguları gelişir ve oyuncaklarını saklama muhafaza etmeyi öğrenirler. Kendisinin ve sınırlarının farkına varır çocuklar oyuncaklarla. Oyuncaklarla oynanan oyunlarda çocuklar toplumla kaynaşmayı ve sosyalleşmeyi de öğrenirler. Oynanan oyunlarda günlük hayattaki olaylar ve davranışlar taklit edilir genellikle.

Her zaman gerçek hayat taklit edilmez elbette oyunlarda. Oyunlarda birçok hayalperest çocuk tarafından hayali senaryolar kurulur ve buna inanılır da. Çocukların gündelik hayatta veya oyun oynarken hayali arkadaşları da bulunur. Bu hayali arkadaşların isimleri de vardır. Özellike yalnız çocuklar hayali arkadaşlarıyla paylaşırlar eşyalarını, yiyeceklerini ve oyuncaklarını. Oyuncaklar ve oyunlar aynı zamanda kültürün, eğitimin ve sosyal hayatın yansıdığı ve yansıtıldığı, öğretildiği, nesilden nesile aktarıldığı birer araçtır.

Çocukların ilgi alanlarına bu yaşta oyuncağın yanı sıra çevrelerindeki eşyalar da girer. Çocukların hayalgücü sayesinde bu eşyalar adeta birer oyuncağa dönüşür. Bu oyuncak-eşyalara birer ad bile verilir bazen. Küçük çocukluğun ileriki döneminde ise çocuklar çevrelerindeki insanlarla da oynarlar. Yakınlarındaki insanlar ile, ki bunların yetişkin veya çocuk olmaları fark etmez, ikili veya grup oyunları oynamayı, örneğin evcilik veya doktorculuk gibi rol oyunları oynamayı, en çok bu yaşlarda severler çocuklar.

Extra Seçtiklerimiz